失語症候群

過去在帶六孝的時候，我幾乎沒有請過一次假，即使是可以補假的，我也選擇放棄，寧願和孩子們在一起。唯二的請假，一次是參加全市調動的資格審查(請半天，我還刻意把所有科任課調到那半天)，另一次就是期末我到中正報到，那天剛好是我們班畢業典禮的第一次預演。

就在昨天，罵小孩罵了大半天，中午之後不知怎麼的，頭痛到不行，全身無力，卻還是要硬撐著把孩子看好，並且把下午的三堂課完成，我完全不知道自己是怎樣把課上完的，總覺得身體快重到地心了。

當我一回到家，二話不說，先躺在床上休息，除了中間有起床吃晚餐外，其他時間都在昏睡，連昨晚的地震都渾然未覺。

今晨起床狀況是好一點了，不過頭還是有點暈暈的，但是我能請假嗎？實在不太可能，臨時要找代課是件麻煩的事情，同時我帶307也才不到兩個月，一切都還不算上軌道，尤其我又沒有很多密密麻麻的獎懲規則，來代我課的老師可能會很不習慣。

總之，我還是把這半天的課給解決，身體也好很多了，剛改完一堆作業，想說來寫一些札記調劑身心，儲備好能量，等會兒再好好繼續和作業奮戰。

記得在新竹帶班時，還不曾生過這樣大的病，居然帶三年級之後就生病了，我猜想應該是自己太鬆懈的結果，讓身體放肆起來。照理說，身為老師的我們，實在沒有生病的時間，只要我們請了一天假，就需要花加倍力氣去把那天的課給補上，更重要的，還要花更多心力去收心，把孩子的上課頻率調整回來。除非逼不得已，絕不輕言請假。

這件事情給我最大的教訓就是要好好把自己照顧好，尤其我們要對全班孩子負責，一旦生病，上課的品質難免較差，對孩子來說並不是件好事。

所以，身為老師的我們，實在沒有生病的權利呢！