在寒假的第一天，參加了一個關於台北自來水事業處的繪本研習，是由故事屋的創辦人張大光先生主講。
張大光先生提到幾個非常關鍵的說故事技巧，不過我覺得與其說是技巧，不如說是我們大家比較容易忽略的部份。
以下就將大概的演講內容整理如下：
1.以問問題的方式來連貫故事。
2.運用有趣的互動，帶動小朋友的參與感，集中他們的注意力。
3.每一頁之前的描述讓人充滿期待。
4.眼神需定點停留在每個小朋友身上。
5.正面積極的句子。
6.講師的耐心是最好的示範。
他說故事的兩大禁忌：
1.不要給太明顯的價值觀(避免在故事賦予太多價值，或是太有目的性)。
2.不要說故事送禮物。
我覺得整場演講最令我震撼的一點是，張大光先生強調讀圖的重要性。
他當場以格林出版的「夜鶯」為例，先以一張張的插圖讓聽眾猜測故事的內容，接著才把故事完整說出。
夜鶯的插圖風格很中國風，不過真的很難只靠看圖就能理解全文。
然而當孩子第一次接觸書的時候，不論孩子是單獨看，或是有大人拿著書說故事，她們最感興趣，同時也最吸引他們目光的是：
那一張張的圖片。
也因此先讀圖再看文字，能夠很快從孩子的角度來構思說故事的方式，以圖來入文，更能符合孩子的閱讀方式。
另外，他也提出兩個在說故事的過程容易遇到的問題解決策略：
1.當聽眾為混齡時，最好前面的聽眾是3歲半以上的孩子，而3歲半以下、容易失序的小小孩，最好是由家長陪伴坐在旁邊。
如此就能讓家長協助維持基本秩序，而坐在前面較懂事的大哥哥大姊姊投入的態度，也會感染到那些小小孩。
2.當有比較大的小孩故意唱反調，或是搗蛋罵髒話時，最好的方式是事先立下規定：
表明假如再有一次，就不再說故事了。
而有小孩再犯時，就必須遵循規則，停下故事不說，讓搗蛋的孩子承受群體壓力，最後再適時地「有技巧」續說故事。
這場演講中，張大光先生推薦了「發掘你的太陽魔力」這本書，博客來網站有前面很引人入勝的文章摘錄：
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010337969
前幾天，我到圖書館去借了夜鶯這本書，嗯，或許開學的第一天就在班上試試看吧。
不過，在看完這本書之後，居然覺得張大光先生講得內容還比書中文字還吸引人，或許這就是說故事的最高境界吧。
─說一個讓人印象深刻的好故事！
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